4 мая (Суббота)

Сегодня покажите детям краски из растений.

Выберите дома овощи, фрукты, ягоды, которые дают красящий сок. Например, натрите немного свеклы и отожмите её бордовый сок. Разомните укроп, добавляя в него чуть воды, и получите зелёный натуральный краситель. Добавьте в соки немного уксуса для закрепления. И дальше можно просто рисовать ими на бумаге, кисточками.

А можно взять кусочки фактурной акварельной бумаги, смочить их края в соке, побрызгать на них. И получатся красивые экологичные заготовки для, например, пригласительных на борщевую вечеринку или для записи семейных рецептов винегрета. Подпишите пригасительные вместе с ребёнком, разошите их друзьям и устройте внезапный овощной пир.

Кроме того, из растений можно получить прекрасные экологичные красители для пасхальных яиц.

В одном из вариантов нам предлагается опускать в краску тщательно отмытые вареные яйца. Некоторые продукты красят без предварительной подготовки, другие надо заранее прокипятить 30-60 минут, а затем процедить и остудить варево. На каждую чашку красителя рекомендуется добавлять столовую ложку уксуса, чтобы скорлупа лучше впитывала цвет.
Перечень естественных красителей таков: оттенки фиолетового дают цветы фиалки, варёная шелуха красного лука, чай из гибискуса. Синий достигается при помощи консервированной черники или варёных листьев красной капусты. Для зелёного придется вываривать листья шпината или базилика. Для салатового – шкурку жёлтых яблок или петрушку. Жёлтый цвет дают ромашковый чай, вываренные цедра апельсинов и лимонов, варёные кумин или морковь, зелёный чай. Красный цвет достигается при помощи клюквенного сока и свеклы, малины или консервированной вишни с соком.

8 мая (Среда)

Пока малыш спит (утром или днем), приготовьте для него сюрприз. На детский столик положите несколько листов темной бумаги, лучше черной, и… обычные белые мелки.

Когда ребенок проснется, не показывайте «сюрприз» сразу. Ждите, пока он сам его заметит. Возможно, он будет несколько раз проходить мимо столика и не обращать на него внимания. Тогда воспользуйтесь сюрпризом в тот момент, когда вам понадобится минутка тишины. Ненавязчиво попросите ребенка проверить, что же там лежит на его детском столике. Мелками можно не только рисовать: посчитайте их, организуйте по размеру, поломайте на мелкие кусочки. Потом этими самыми мелкими кусочками можно рисовать. Предложите рисовать, не отрывая мелок от бумаги. Таким образом очень хорошо рисовать спирали, змейки, зигзаги, буквы. Многие из старших детей наверняка смогут нарисовать так и лица, и машинки, зато у малышей скорее всего получится необычная абстракция.

10 мая (пятница)

На повестке дня экспериментальная деятельность.
Бывают некоторые вещи, которые друг с другом просто несовместимы. Возьмите воду и любое растительное масло, предложите ребенку их перемешать. Проверьте, что же получилось? Как ни старайся трясти и перемешивать, вода никогда не подружится с маслом.

Проведите эксперимент. Подкрасьте воду (так будет нагляднее и интереснее), добавьте одну-две ложки растительного масла и попробуйте перемешать. Используйте ложки, вилки, венчики. Можно даже налить воду с маслом в бутылку, закрыть ее крышкой и тщательно потрясти. А потом потрясти еще тщательнее. Поставьте бутылку на стол. Вначале покажется, что вода перемешалась с маслом, но очень быстро масло опять окажется на поверхности воды.

С детьми постарше можно обсудить, почему так происходит. В то время, как вода прекрасно смешивается со многими другими жидкостями, с маслом – нет. Молекулы воды достаточно сильно притягиваются друг к другу. То же самое происходит и с молекулами масла, а между собой молекулы воды и масла притягиваются гораздо слабее. Именно поэтому эти жидкости не смешиваются. Молекулы масла отделяются от молекул воды, собираются в небольшие капли и всплывают, так как у масла меньшая плотность, чем у воды.

12 мая (воскресенье)

Воздушные шарики любят дети любого возраста: они разноцветные, яркие, с ними легко и безопасно играть дома и на улице, к тому же шарики совсем недорогие.

Проведите сегодня семейную эстафету. Для этого вам понадобятся воздушные шарики и одноразовые или пластиковые миски. Для младших детей берите миски глубже, для старших – более плоские. Предложите детям носить шарики в тарелках, не касаясь шариков руками и не наклоняя тарелок. Казалось бы, очень простое задание, но оно требует от участников определенных навыков и координации.

14 мая (вторник)

Каждая мама знает, что нельзя сидеть на солнце в самые жаркие часы, но как уговорить малыша оставить новые интересные занятия и уйти в тень? Давайте предложим ему в качестве альтернативы  увлекательную игру. Ведь пальчиковые игры - это не только набор заученных движений и слов. Это м.б. и пальчиковый театр.

Маленькое отступление:
Пальчиковые театры разнообразны: от покупных в ИКЕА

из дерева

из бумаги  (на печатной основе)

...до  самодельных:
оригами

сшитых из ткани

вязаных

из яиц
и т.д.... Главное - проявить фантазию!...

Но мы же договорились, что берем в дорогу минимум вещей, и поэтому нарисуем на больших пальцах фломастером или ручкой лица, веселое и грустное.
Если папа или бабушка присоединятся, будет еще интереснее, пусть у нас будут веселый, грустный, удивленный, злой, скучающий персонажи. Малыш стучит по кулаку, а оттуда появляется Весельчак, Злюка или Соня-Засоня. Или может к вам в гости придут персонажи любимой сказки? Разыграйте несколько коротеньких сцен, спойте песенку или расскажите короткое стихотворение голосом, соответствующим характеру наших героев. Поможем малышу соотнести выражение лица и интонации.

Можно надеть на палец пробку от воды и у нас получится отличная шляпка для человечка. Да и сами пробки могут стать на пальчиках настоящими героями

Напомню, что в д\садах наличие пальчикового и др. видов театров - обязательно.
Удачи! 

(по материалам инета, Флай-мамы )

Отредактировано Лигия (2013-05-14 10:28:30)

16 мая (Четверг)
Замок из песка построен, водные просторы покорены, пришло время подкрепиться. Но что делать, если мама и папа только начали трапезу, а любимый ребенок уже наелся и теперь хочет бежать, скакать и прыгать? Попробуем увлечь его содержимым тарелки, но сегодня отступим от правил – разрешим поиграть с едой. Положите малышу на тарелку фрукты и овощи разных цветов вперемешку: кусочки помидоров, сладкого перца, киви, дыни, клубники. Важны не вкусовые сочетания, а эстетическая составляющая. Не кладите много, 2-3 маленьких кусочка каждого продукта будет достаточно.

А знает ли наш малыш, где какой цвет? А вкус? Что кислое, соленое, а что сладкое у нас в тарелке? А сможет ли ребенок найти все кусочки красного цвета? А зеленого? Пока чадо рассматривает и раскладывает разноцветные фрукты-овощи, он наверняка отправит что-то в рот – получит ценный опыт о разных вкусах и бесценные витамины, а родители успеют немного передохнуть и вкусно пообедать.