Былое уже невернёшь.... пришло время наживы

Наверное для этих целей агромадный кусок московской области отдают "министерствам и ведомствам"

Да студент как раз ничего знать не хочет, в большинстве своем. Практически нет детей, которые хотят учиться, которым интересно ЗНАТЬ. И никакие "креативные методики" тут не помогают. Это деградация((( Я привожу пример из "Незнайки на Луне", когда они попадают на остров Дураков и превращаются в баранов...Сказка -ложь, да в ней намек....но, увы, урок - не впрок...

Все бы ничего, но ведь этих преподов гоняют, что нет студентов((( По крайней мере, у нас. Это раз, а два - потом как им ставить оценку? Сами ведь не учат(( "2" ставить нельзя, отчетность будет плохая((((значит плохой преподаватель!!! Выход: или ставить "просто так" или брать взятки. У нас посадили двоих, одну за 400 рублей, второго сейчас решают...там побольше. Студенты потребовали поставить оценку, "за просто" не поставили, написали в милицию. А те оч. обрадовались, ща ведь такая борьба идет со взятками. Вот думаю, сейчас наши студенты совсем ходить перестанут, а в случае чего сразу пригрозят... и никуда не денешься... Я никогда не думала, что можно обвинить только на основании свидетельских показаний, это страшно!

Куда бежать.... В технички, так совсем мало платят.

Наши первоклассники ничего не выбирают, есть обязательные бесплатные кружки и также есть платные занятия, которые в принципе тоже обязательны, т.к. если родитель не заплатит, то ребенка просто выведут из класса где проводится платный кружок.

Мне кажется, бесплатное безусловно нужно до какого-то уровня.
Например, начальная школа как минимум - читать, писать и считать научился, дальше твое дело.
Хорошо помню, как плодили троечников, которые на самом деле двоечники, ибо не желают учиться.
В идеале бесплатным должно быть неполное среднее, но с правом учителя выгнать тех, кто не слушает и хулиганит. То есть три раза выгнали из класса, на четверный выгнали из школы и точка.
Остался с начальным.
А вот после 8 класса человек может выбрать предметы по душе или ничего не выбрать, потому что существуют вечерние школы и при желании уйти в другую профессию спокойно можно окончить полное среднее заочно или вечерним образом.

Попробуй не приди, как выяснилось...
-------------------------
Старшая пошла в 1 класс...Ну то, что период обучения грамоте (это с учетом того, что на практике почти каждая школа предполагает\настоятельно рекомендует , чтобы ребенок при поступлении умел читать), из 3 месяцев по старой программе (если мне память не изменяет) растянулся аж до 3 четверти включительно(сейчас  четвертая часть прописи идет и 2-я часть азбуки), при этом учителей обязывают по новым стандартам на каждом уроке уделять время работе на компьютере (уже во втором классе некоторые дом\задания будут отправляться учителю по эл.почте) и дети толком не успевают писать и читать. При этом отметки не ставятся. Даже присловутые "солнышки" в тетрадях категорически запрещены. Т.е. стимула как такого у детей нет. Но зато есть ежемесячные проекты, многие из которых (ну например "Числа в загадках,пословицах и поговорках") реально ни один ребенок самостоятельно без помощи родителей сделать не сможет.
Одно дело проверять и контролировать д\з и совсем другое - делать его вместе, а часто и за ребенка.
Кадлен меня поймет: то ли ребенок учится, то ли родители вместе с ним новые стандарты осваивают...

Отредактировано Лигия (2012-01-18 10:48:00)

А мы-то еще толком результатов-то и не видим...Только в начале пути, как говорится...
Это понятно, что жизнь сейчас совсем другая, что "спасибо - не рубль" и благодарность, которую можно пощупать - уже норма в школах и не только...
Но не могу я в душе смириться, когда в открытую или намеками эту благодарность за свою работу (!) просят. Воспитание что ли такое...  Учить детей - это нелегкий труд,  сама знаю не по наслышке. Но...так хочется чтобы твоего ребенка учил не только сильный педагог, но еще и порядочный.
Я сама с удовольствием могу отблагодарить человека за труд, мне это приятно сделать, это как знак признательности, что ли и это мое желание и мой личный выбор. Но когда: "Этого мало, у нас принято по-другому..."
Кем принято?

зы:Если в школе начнут брать, как на постах ДПС, то скоро образования как и полиции 2\3 населения будут просто боятся

Мы отдали ребёнка в "школу" с утра  а к обеду приводим в садик .Так меня вызывали и муз.работник и зав. и читали мне "лекцию" какая плохая школа и какие они хорошие.И итоге написали нам характеристику что мы отстаем из-за того что мало ходим к ним в садик.А нам 4 года мы учимся читать   считать  тлько говорим плохо.Но так это надо заниматься с логопедом о он не берет раньше 5 лет

ой и я хочу, у нас проблемы с произношением, хотя уже проскакивают правильное произношение, но.....

Ну так как мы мало бываем в садике  лично меня мало волнует что и за что у них поборы.Но отношение к ребёнку конечно волнует.....начали давать на "пожертвование" так в садике называют.

Читаю вас девочки, и волосы дыбом встают... Я своего вырастила без поборов и в садике, и в школе. Чисто символичные подарки - букет цветов, коробка конфет. Правда на выпуской нашей классной подарили  золотую цепочку ( она это заслужила 100% ). Хотя и у нас в городе я слышала есть всё это. Всё наверо зависит от директора школы, садика. Да и от самого учителя.  Когда я училась, у нас преподаватель по географии Раиса Филиповна, всегда говорила никаких цветов и подарков, вы ещё сами незарабатываете, лучше нарисуйте мне открытку и ведь рисовали и выжигали, что только неделали так хотелось её порадовать, мы все её любили.

Пожалуйста!
Есть опыт, значит с внучкой будет легче заниматься. Можно это дело в виде игры проводить. Ну что-то типа: Язычок проснулся, потянулся. Посмотрел на часы. Тик-так.Тик-так....Ох, сколько времени-то уже!Почитстил зубки....Открыл 1 окошко и проветрил свою комнату. Потом второе окошко...
и т.д.
В общем все зависит от фантазии. Дерзайте! Хуже не будет, это точно!

А у нас нет почти ни кого  т. е. мама да баба и всё.Так что на ребёнке сразу крест поставят  типа неблагополучная семья.